2025-2026 учебный год

  • План работы ММО на 2025-26 учебный год 
  • Протокол №1
  • Протокол №2
  • Протокол №3
  • Протокол №4
  • Анкеты по оснащению кабинетов музыки и изобразительного искусства (мониторинг)
  • Результаты педагогической диагностики уровня сформированности читательской грамотности обучающихся
  • Самообследование результатов работы ММО за 2025/26 у.г.

  

ММО учителей музыки и изобразительного искусства 29 августа 2025 года 

 

 

      29 августа 2025 года  на базе «Колыванская  школа-интернат для детей с ОВЗ» состоялась августовская конференция педагогических работников Колыванского района, в рамках которой прошло  методическое объединение учителей ПО «Искусство». Темой методического заседания стали «Задачи и приоритетные направления деятельности общеобразовательных организаций на 2025/2026 учебный год с учетом федеральных и региональных стратегических задач в сфере образования».

      С приветственным словом выступила методист информационно-методического центра Управления образования Колыванского района, куратор Долинина Н.С., обозначив цели и задачи работы ММО на 2025-2026 учебный год в соответствии с темой ХХV съезда работников образования Новосибирской области «Стратегия развития образования РФ: вызовы, задачи, механизмы реализации» передала слово руководителю ММО ПО «Искусство» Ващёвой О.Н. Педагог провела семинар-практикум «Современные подходы к организации образовательного процесса в школе», по материалам стратегической сессии. Работа в группах была направлена на выявление профдефицитов и выбор стратегии их устранения.

       Далее Коршунова М.В., педагог изобразительного искусства Колыванской школы-интернат,  разобрала и проанализировала коррекционную работу детей с ЗПР, проведенную на открытом уроке в 5 классе Колыванской школы-интернат.

       Бородич Е.Г., учитель труда (технологии) МБОУ «Новотырышкинская СОШ»  провела мастер-класс «Современные технологии преподавания труда (технологии)», представив  несколько программ по 3Д-моделированию, которые она использует на своих уроках.

       Семинар-практикум «Особенности подготовки творческих проектов ПО «Технологии» провела Ларина С.П., учитель труда (технологии) МБОУ «Соколовская СОШ». Проектная деятельность является приоритетной деятельностью для выявления творческих и аналитических способностей   учащихся. Были представлены значимые конкурсы и олимпиады, где дети могут защищать свои проекты.

       Мастер-класс и практикумы,  проведенные в рамках заседания ММО, представили педагогам разнообразные методы и технические приемы для разработки интересных занятий и освоения новых технологий преподавания предмета.

       Подводя итоги руководитель ММО отметила, что план работы ММО учителей ПО «Искусство»,  утвержденный на 2024-2025 учебный год, был выполнен в полном объеме. Обсудили и утвердили план работы ММО на 2025-2026 учебный год. Составили список педагогов на прохождение курсов повышения квалификации.

   

   

 

ММО учителей музыки и изобразительного искусства 20 ноября 2025 года 

 20 ноября 2025 г. прошло заседания муниципального методического объединения учителей музыки и изобразительного искусства Колыванского района Новосибирской области. Тема: «Реализация требований ФГОС ОО с учетом содержания ФООП, ФАОП в ОО Новосибирской области»

 Методист ИМЦ Долинина Н.С., поприветствовала участников, обозначила цели и регламент работы. Руководитель МО ПО «Искусство» Ващева О.Н. провела по материалам стратегической сессии семинар-практикум  «Кинопедагогика и эффективность использования фильмов отечественного кинематографа на уроках изобразительного искусства»;

       Посмотрели открытый урок «Робототехника, сфера применения» 5 класс, провел учитель труда МБОУ «Колыванская СОШ № 1» Харченко Р.Ф.

      Открытый урок (видео) «Мода и стиль», учителя МБОУ «Новотроицкая СОШ» Мотовилова В.А. (учитель труда) и Воронова Г.Р. (учитель музыки);

      Павличенко С.Г., учитель труда провела Мастер-класс «Приемы преподавания модуля «Черчение» предмета труд (технология)»;

      Педагог дополнительного образования, МБУДО «Колыванский ДДТ» Васильева Е.В. провела  Мастер-класс «Функциональная грамотность на занятиях вокала».

      Подвела итоги работы ММО учителей музыки и ИЗО Ващёва О.Н., педагог доп. обр. МБУДО «Колыванский ДДТ», руководитель ММО учителей музыки и изобразительного искусства.

 

   

   

 

 

ММО учителей музыки и изобразительного искусства 27 февраля 2026 года 

 

        27 февраля 2026 года прошло уникальное методическое объединение учителей ПО «Искусства» на базе ГБПОУ НСО «Колыванский аграрный колледж». Это событие собрало педагогов, увлеченных своей работой и стремящихся к постоянному развитию, чтобы обменяться опытом и инновациями в сфере образования.
         В рамках программы педагоги смогли побывать на мастер-классе под названием "Цифровое земледелие — будущее аграрной отрасли". Участники узнали о назначении и особенностях применения цифрового земледелия на уроках технологии. Им были представлены различные программные обеспечения цифровых платформ и технические средства, которые могут быть использованы для проведения практических упражнений.
         Также участники мероприятия посетили урок по ветеринарии, где студенты отрабатывали практические навыки в области гинекологии и акушерства. Впечатляющим моментом стало представление макетов внутренних органов, изготовленных студентами своими руками из папье-маше и глины, что наглядно демонстрирует их творческий подход и глубокое понимание материала.
         Кроме того, участники посетили музей колледжа, где смогли ознакомиться с его богатой историей и достигнутыми успехами. Эта экскурсия позволила лучше понять, какие традиции и ценности заложены в образовательную программу колледжа.
Не менее интересным была экскурсия в лабораторию, где преподаватели получили консультацию о проведении проб почвы и исследованиях, которые ведут студенты. Это важный аспект подготовки будущих специалистов, ведь понимание качества и состояния почвы играет ключевую роль в агрономии.

         
2024-2025 учебный год

  • План работы ММО на 2024-25 учебный год 
  • Протокол №1
  • Протокол №2
  • Протокол №3
  • Протокол №4
  • Результаты педагогической диагностики уровня сформированности читательской грамотности обучающихся
  • Самообследование результатов работы ММО учителей ПО «Искусство» (музыка, изобразительное искусство) Колыванского района за 2024/25 у.г.

     

 

  ММО учителей музыки и изобразительного искусства 30 августа 2024 года 

 

  

  

  ММО учителей музыки и изобразительного искусства 18 ноября 2024 года 

       18  ноября  2024 года прошло методическое объединение «Обеспечение качества общего образования в соответствии с ФГОС ОО ФООП,  ФАОП в ОО Новосибирской области».

Куратор  Долинина Н.С., методист ИМЦ в своём выступлении рассказала о  теме методического объединения, о приоритетных направлениях современной образовательной политики и необходимости повышения компетенции педагогов в области диагностики развития читательской грамотности.

Руководитель ММО Ващёва О.Н.  выступила с темой «Проектирование образовательного процесса на занятиях искусством по формированию  читательской грамотности, как основы функциональной грамоты». Была проведена работа в группах по составлению  педагогического проекта с учетом развития читательской грамотности на уроках художественно-эстетического цикла.

Артюшина В.С., учитель изо, провела  семинар  о профессиональном  самоопределении детей в области художественно-эстетического цикла. Также Вероника Сергеевна кратко рассказала о профориентационной работе в  МБОУ СОШ №90, с УИД ХЭЦ, которую посетила 24 октября.

        Открытый урок «Этикет и сервировка стола» на базе МБОУ «Колыванской СОШ № 3» в 5 классе  провела педагог технологии - Кочкарёва М.В. Ребята работали в группах. Задания были составлены так, чтобы дети высказывали свои рассуждения по заданной теме. В конце урока педагог провела мастер-класс по складыванию салфетки для сервировки стола. Урок получился насыщенный и интересный.

         В конце заседания состоялся мастер-класс по изготовлению браслета из бересты. Кочкарева Елена Александровна показала всем участникам заседания технологию плетения браслетов. Увлекательный процесс увенчался прекрасным результатом в виде красивых браслетов от каждого педагога.

  

  

 

 

 

  ММО учителей музыки и изобразительного искусства 26 февраля 2025 года 

        26 февраля прошло Методическое объединение учителей труда (технологии) и учителей ПО "Искусство". На этом важном мероприятии педагоги продемонстрировали мастер-классы, посвященные теме Формирования читательской грамотности.

        Педагоги представили различные подходы и методики, которые помогают развивать у учащихся навыки читательского анализа, критического мышления и интерпретации текстов. Мастер-классы включали интерактивные задания, работа в группах и обсуждения, что позволило участникам не только обменяться опытом, но и получить новые идеи для работы в классе.

   

    

 ММО учителей музыки и изобразительного искусства 16 мая 2025 года 

18 апреля прошло методическое объединение учителей ПО "Искусство"
В рамках методического объединения сегодня прошло множество интересных выступлений!
Кочкарёва Е.А., учитель труда и технологии и руководитель ММО, выступила с темой: «Историко-просветительский и воспитательный потенциал урока «Труд (технология)». Мастер-класс позволил участникам глубже понять возможности уроков труда как средства формирования жизненных компетенций у обучающихся.

Затем, Ващёва О.Н., педагог дополнительного образования МБУ ДО "Колыванский ДДТ" и руководитель ММО, провела семинар-практикум на тему «Обеспечение качества общего образования в соответствии с обновленными ФГОС». Участники получили актуальные знания о том, как интегрировать обновленные федеральные государственные образовательные стандарты в свою практику.

Учитель труда (технологии) МБОУ "Колыванская СОШ №3" Кирин Р.Н., поделился опытом участия в НТО, Агро-НТИ и техно-ГТО через проектную деятельность. Его мастер-класс под названием «Выявление и развитие одарённых высокомотивированных обучающихся» стал настоящим источником вдохновения для всех присутствующих.

После этого, педагоги познакомились с «Приемами развития читательской грамотности на уроках труда (технологии)», которые представила Мотовилова В.А., учитель труда МБОУ "Новотроицкая СОШ". Участники узнали, как важно развивать читательские навыки даже в такой специализированной области.

Кочкарева М.В. раскрыла тему «Межпредметные связи как инструмент повышения качества образования». Это вопрос остаётся актуальным и важным в контексте интеграции знаний и навыков, что значительно обогатит образовательный опыт наших учащихся.

В заключении куратор ММО Долинина Н.С. методист ИМЦ Колыванского района подвела итоги учебного года. Поблагодарила всех участников за активное участие и интерес к методическим мероприятиям!

 

 

 

2023-2024 учебный год

  • План работы ММО на 2023-24 учебный год 
  • Протокол №1
  • Протокол №2
  • Протокол №3
  • Анализ мягкого мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся
  • Анализа результатов работы ММО учителей предметной области «Искусство»  Колыванского района

 

  ММО учителей музыки и изобразительного искусства 30 августа 2023 года 

На Августовской конференции педагоги   работали одновременно на трех площадках. Педагоги погружались в проблему каждой площадки и самостоятельно выстраивали работу над её решением.

         На площадке «Школьная неуспешность» учителями были последовательно рассмотрены  и обсуждены основные причины этого явления с 4-х позиций (родителей, педагогов, обучающихся и Управления образования). Используя опорные карточки, педагоги аргументировали сходства и различия двух определений «школьная неуспеваемость» и «школьная неуспешность», делились собственными приемами  и средствами, направленными на профилактику и преодоление данных проблем.   Работая над проблемой «школьная неуспешность», педагоги развивали и собственные 4 «К» (коммуникацию, креативность, командную работу, умение критически мыслить).  Итогом работы площадки стало решение конкретной педагогической ситуации. Все участники встречи пришли к общему мнению, что решение вопроса школьной неуспешности возможно только при тесном взаимодействии всех участников образовательных отношений. По завершению работы ведущие подарили каждому участнику закладки, на которых находились QR- коды с материалами площадки и сборником педагогических технологий и приемов, направленных на повышение познавательный активности обучающихся.
            Для работы на площадке «Проектная деятельность - как форма работы с одаренными детьми» педагоги разделились на 4 группы по основным направлениям деятельности регионального центра по работе с одаренными детьми «Альтаир»: наука, культура, спорт и формы работы с одаренными детьми. Педагоги вспомнили определение «одаренность», обсудили основные формы и виды детской одаренности, познакомились с основными направлениями работы с одаренными детьми в сфере образования. Работая в группах, педагоги учились правильно формулировать  тему проекта, используя предложенные матафорические карты, разрабатывали основные этапы и  презентовали друг другу  идеи  проекта. Опираясь на  предложенные критерии, педагоги анализировали детские работы, учились находить отличия между  исследованием, проектом и рефератом.
           В рамках площадки «Воспитательный аспект в школьном уроке»  педагоги рассматривали  потенциал и эффективные методики работы по данному направлению.  Все участники площадки предварительно были распределены на четыре команды, используя приём «Билет на вход». Погружаясь в тематику встречи, три команды   распределяли  карточки с видами воспитательной деятельности с учётом программы воспитания по трем основным блокам (установление доверительных отношений; увлеченность интересной деятельностью; ценостно-ориентированная коммуникация), а четвертая команда выбирала наиболее эффективные и «западающие» виды деятельности в образовательном процессе из собственного опыта. Из получившихся  блоков делающих урок воспитывающим, ведущие площадки  формировали корабль «Воспитание»,  из эффективных видов деятельности – маяк, а из «западающих»  подводные камни. Во второй части площадки педагогам было предложено в форме свод-анализа проанализировать сильные и слабые стороны воспитательного аспекта на уроке, а также рассмотреть «портрет идеального учителя» и «портрет плохого учителя».  Подводя итоги площадки, педагоги  составили «Кодекс педагога», исполнение которого должно поспособствовать более эффективной воспитательной работе в школе.

Следующее выступление - руководитель ММО Ващёва О.Н.  по материалам  стратегической сессии: «Формирование функциональной грамотности школьника: особенности организации деятельности муниципальных методических объединений
учителей предметной области «Искусство».

Основные направления работы педагогов на 2023-24 уч.г.:

- Продолжить развивать систему методической работы, направленную на формирование функциональной грамотности обучающихся с учетом требований ФГОС ОО к планируемым результатам.

- Акцентировать внимание на содержании стратегических документов федерального уровня и документах, определяющих значение в работе учителя искусства.

- Создать условия для формирования функциональной грамотности обучающихся, что позволит выполнить требования  ФГОС ОО с учётом содержания ФООП, ФАОП в ОО Новосибирской области

 

 

  ММО учителей музыки и изобразительного искусства 17 ноября 2023 года 

Методическое объединение учителей ПО "Искусство" прошло 17.11.2023 г. на базе МБОУ "Колыванская СОШ#1".

Педагоги рассмотрели вопросы по теме "Совершенствование качества образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС, ФОП и концепции преподавания предметной области «Искусство».

Ващева О.Н., руководитель ММО, раскрыла вопрос «Особенности реализации ФООП по ФГОС в предметной области «Искусство»;

Артюшина В.А., учитель МБОУ "Колыванская СОШ#2", провела мастер-класс с педагогами на тему: «Развитие эмоционального интеллекта на уроках ИЗО»;

Ожгибесова М.В., учитель ИЗО МБОУ "Юрт-Акбалыкская ООШ", провела открытый урок «Профориентация на уроках ИЗО- основа выбора профессии школьника связанных с функциональной грамотностью учащихся».
          Подводя итог, педагоги наметили перспективные цели и задачи работы с детьми в 2023-2024 учебном году.

 

 

 

 

ММО учителей музыки и изобразительного искусства

04.05.2024г.

?Подводя итоги работы в этом учебном году, учителя технологии и ПО «Искусство» встретились на итоговом методическом объединении.
?Учитель технологии МБОУ «Соколовская СОШ» Ларина С.П. показала открытый урок на тему:«Технология производства молока и приготовления продуктов и блюд из него». Ученики ознакомились с ролью молока и молочных продуктов в жизни человека, его питательной ценностью.

?Интегрированный открытый урок «Весна в живописи и музыке» показали Ващёва О.Н., педагог дополнительного образования МБУ ДО ДДТ и Моисеева О.А., учитель музыки МБОУ «Колыванская школа-интернат». Ученики встретили весну, познакомились с картинами известных художников, с музыкальными произведениями, рисовали не традиционным способом подснежник, собирали тематические пазлы и разгадывали ребус. Урок был построен грамотно, с учетом возрастных особенностей детей с ОВЗ.
?Руководители методических объединений Кочкарёва Е.А., Ващёва О.Н. выступили с темой: «Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП: актуальные аспекты деятельности ММО учителей технологии», проработав с учителями проблемные моменты в обучении.
?Учитель начальных классов «Вьюнская СОШ» Кобыляцкая С.В. выступила с темой «Приемы и методы формирования функциональной грамотности на уроках искусства»,?Акулова Д.А. ,учитель технологии МБОУ «Вьюнская СОШ» с темой: «Использование творческих заданий на уроках технологии для формирования функциональной грамотности»

     

 

    

 

    

 

 

 

2022-2023 учебный год

 

  

ММО учителей музыки и изобразительного искусства 16 декабря  2023 года 

      Поприветствовав участников мероприятия, Ващёва О.Н., руководитель ММО,  ознакомила коллег с планом работы и, используя материалы вебинара, представленные специалистами кафедры социально-гуманитарных дисциплин ПО «Искусство» ГАУ ДПО НСО «НИПКиПРО», проинформировала коллег о проектировочной сессии .

      Бутакова Г.В., методист ИМЦ, в своём выступлении говорила о важности и необходимости формирования функциональной грамотности обучающихся, как одного из ключевого компонента повышения качества образовательных результатов обучающихся. При этом, особое внимание было уделено читательской грамотности, так как, на уроках музыки и в повседневной жизни мы часто обращаемся к музыкальным произведениям, которые так или иначе связаны с литературой. На уроках изобразительного искусства анализируются и рассматриваются картины великих художников, для полноценного восприятия детьми художественной информации, для более глубокого понимания авторской мысли. Также методист провела с участниками практические упражнения, направленные на умения педагогов определять группы читательских умений, на примере работы с несплошным текстом.

      Сергоманова Н.П., методист ИМЦ, представила коллегам многообразие цифровых ресурсов в образовательной деятельности, которые являются настоящими помощниками учителю, а их применение делает урок современным, повышая познавательную активность обучающихся. Особый интерес у педагогов вызвал интерактивный ресурс WORDWALL, который можно использовать на разных этапах учебного занятия и во внеурочной деятельности с детьми. Игра в случайность или «Случайное колесо» позволила участникам мероприятия найти решения проблем связанных с использованием цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.

       Продолжили заседание педагоги ММО: Моисеева О.А. (учитель музыки МБОУ «Колыванская школа-интернат»), Шалимова Ю.А.(учитель изобразительного искусства МБОУ «Соколовская СОШ») и Пирогова О.А. (МБОУ «Новотырышкинская СОШ»). Учителя поделились своим педагогическим опытом, показав и обыграв элементы урока, привлекая к практической деятельности участников заседания.

       На круглом столе «Проектирование рабочей программы по учебным предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО и с учетом примерных  рабочих программ основного общего образования «Музыка» и «Изобразительное искусство» педагоги представили свои наработки и обсудили сложности составления рабочих программ в условиях отсутствия учебников.

      В течение работы заседания ММО участники имели возможность познакомиться с  авторскими дидактическими материалами для проведения учебных занятий предметной области «Искусство».  

  

     

 

 

ММО учителей музыки и изобразительного искусства 15 мая 2023 года 

 

15.05.2023 года на базе МБОУ «Колыванская СОШ №1» состоялось заседание ММО учителей изобразительного искусства и музыки по теме «От создания условий для формирования функциональной грамотности обучающихся к достижению планируемых результатов в контексте актуальных ФГОС ОО».

 Участники мероприятия рассмотрели и обсудили основные вопросы:

1.                     «Ключевые изменения в нормативно-правовых актах РФ, относящиеся к сфере образования» (Бутакова Г.В., методист ИМЦ);

2.                     «От создания условий для формирования функциональной грамотности обучающихся к достижению планируемых результатов в контексте актуальных ФГОС ОО»/ по материалам стратегической сессии

(Ващёва О.Н., учитель ИЗО МБОУ «Колыванская школа-интернат для детей с ОВЗ»);         

3.                     Мастер-класс «Развитие творческого мышления посредством «Джутовой филиграни»  (Руденских О.П., учитель ИЗО МБОУ «Скалинская СОШ»);

4.                     «Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» и способы оценки их достижения» (Иванова Е.А., учитель музыки МБОУ «Боярская СОШ»);

5.                     Мастер-класс «Развитие креативного мышления детей с ОВЗ на уроках изобразительного искусства» (Ващёва О.Н., учитель ИЗО МБОУ «Колыванская школа-интернат для детей с ОВЗ»).

Раскрывая ключевые изменения в нормативно-правовых актах РФ, относящиеся к сфере образования, Галина Викторовна Бутакова особый акцент сделала на  переходе общеобразовательных организаций на федеральные общеобразовательные программы и Указе президента о  сохранении и укреплении традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Руководитель ММО Ващёва О.Н. представила материал стратегической сессии: «От создания условий для формирования функциональной грамотности обучающихся к достижению планируемых результатов в контексте актуальных ФГОС ОО» уделив внимание основным направлениям работы ММО.

Мастер — класс, проведенный Руденских О.П., учителем ИЗО МБОУ «Скалинская СОШ», «Развитие творческого мышления посредством «Джутовой филиграни» - показал как многогранна методическая палитра учителей для решения задач формирования творчества обучающихся.

Выступление Ивановой Е.А., учителя музыки МБОУ  «Боярская СОШ» по теме «Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» и способы оценки их достижения» очередной раз напомнило коллегам, что одним  из важных моментов в оценивании учащихся на уроках музыки является активное вовлечение самого обучающегося в творческий процесс. Сформированность творческой деятельности, самостоятельность учащихся, поиск и выбор вариантов достижения цели приводит  к оцениванию предметных, метапредметных, личностных результатов на уроках музыки.

Мастер – класс  «Развитие креативного мышления детей с ОВЗ на уроках изобразительного искусства» проведенный Ващёвой О.Н., учителем ИЗО МБОУ «Колыванская школа-интернат, показал, как нетрадиционные техники рисования в работе с детьми ОВЗ, помогают раскрыть их креативный потенциал, корректировать эмоционально-волевую сферу.